他們是身邊的“一盞燈”，是社會的“一面旗”，他們匯聚的力量，讓這個(gè)社會更文明更美好。

(資料圖片)

4日晚上，“德耀八閩 文明有?！?023年第二季度“福建好人榜”在南平發(fā)布，我市有2人入選，分別是深田小學(xué)黨支部書記、校長呂珈臻（敬業(yè)奉獻(xiàn)類別）和廈門市脊髓損傷者“中途之家”負(fù)責(zé)人謝啟明（助人為樂類別）。

呂珈臻 做學(xué)生閱讀的“點(diǎn)燈人”

■人物名片

呂珈臻，深田小學(xué)黨支部書記、校長，曾榮獲“全國優(yōu)秀教師”“福建省勞動模范”“福建省五一勞動獎?wù)隆薄皬B門市勞動模范”等稱號。

“我將繼續(xù)做真誠的閱讀推廣人，探索閱讀規(guī)律，構(gòu)建‘書香校園’。讓閱讀點(diǎn)亮自己，照亮他人?！弊蛱靺午煺樵诮邮懿稍L時(shí)表示，“福建好人”既是榮譽(yù)稱號，更是前行動力。

她是學(xué)生閱讀的“點(diǎn)燈人”，堅(jiān)守教學(xué)一線26載，呂珈臻名師工作室成為廈門市小學(xué)閱讀教學(xué)的一張“名片”；她善做教師成長的引路人，以三項(xiàng)專業(yè)修煉，助力年輕教師快速成長；她是深田小學(xué)發(fā)展的奠基人，立足深田特色，傳承近鄰文化，提煉出“近文化”的辦學(xué)理念體系和核心培養(yǎng)目標(biāo)。

她潛心鉆研教育教學(xué)規(guī)律，通過開設(shè)“光影閱讀”課程，引導(dǎo)學(xué)生到文字和光影世界中遨游感悟。她將“教育戲劇”理論引入閱讀，帶領(lǐng)學(xué)生們排練課本劇，給電影配音，通過多種方式提升學(xué)生的閱讀能力。

懷著對教育的熱愛，呂珈臻帶領(lǐng)一群熱愛讀書的老師開展閱讀教學(xué)研究，探索出一套“三項(xiàng)專業(yè)修煉”的培養(yǎng)體系，通過專業(yè)閱讀、專業(yè)磨課、專業(yè)寫作的方式，幫助一批年輕教師迅速成長。

2021年，呂珈臻調(diào)任深田小學(xué)，負(fù)責(zé)開辦新校。作為一所位于“近鄰”模式發(fā)源地的學(xué)校，如何確立學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)理念至關(guān)重要，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在三個(gè)月內(nèi)爭分奪秒完成校園建設(shè)，在保證9月正式開學(xué)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)先后十余次走進(jìn)深田文史館，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)地走訪和反復(fù)論證中，提煉 “六大近鄰文化因子”，確立深田小學(xué)“近”文化辦學(xué)理念體系和核心培養(yǎng)目標(biāo)。辦學(xué)以來，深田小學(xué)獲多項(xiàng)省、市教學(xué)成果獎。

謝啟明 幫殘疾人重拾生活信心

■人物名片

謝啟明，創(chuàng)辦“廈門中途之家”，先后獲得“全國自強(qiáng)模范”“福建省自強(qiáng)模范”“廈門市助人為樂道德模范”等榮譽(yù)。

“我只是做了點(diǎn)力所能及的志愿服務(wù)，感謝社會對我的認(rèn)可和鼓勵！”獲得“福建好人”稱號后，謝啟明表示，將會秉持初心，堅(jiān)持以實(shí)際行動做好助殘志愿服務(wù)、公益志愿服務(wù)，讓講文明做善事成為身邊更多人的習(xí)慣。

謝啟明小時(shí)候被車禍奪走一條腿，但他自強(qiáng)不息。他所創(chuàng)辦的“廈門中途之家”可以為脊髓損傷者提供專門服務(wù)，場所內(nèi)設(shè)置了康復(fù)大廳、無障礙衛(wèi)生間、訓(xùn)練臺等，方便脊髓損傷者工作和進(jìn)行日?？祻?fù)訓(xùn)練。

他不僅努力幫助殘疾人士重拾生活信心，也著力幫助他們重新就業(yè)。通過洗衣片電商銷售、輪椅輔具適配、殘疾人士家庭無障礙改造等項(xiàng)目，“廈門中途之家”為多名殘疾人士提供了工作崗位?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，謝啟明還通過電商培訓(xùn)，幫助幾百名殘疾人士實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”，幫助更多殘疾人士憑借自己的努力獲得經(jīng)濟(jì)收入，為家庭減負(fù)，為社會減壓。

平時(shí)，謝啟明積極從事公益活動。2015年，他加入廈門首批義務(wù)交警隊(duì)，“獨(dú)腿義務(wù)交警”的身影通過網(wǎng)絡(luò)感動許多人。他還帶領(lǐng)殘疾人士進(jìn)社區(qū)，為居民提供公益手機(jī)貼膜等便民服務(wù)。

關(guān)鍵詞：